Utdanning
Forskerpraten – Episode 10: Utdanner vi oss for mye?
08.05.2026
40 prosent av arbeidstakerne i Norge har mer utdanning enn de faktisk trenger for jobben de gjør. Det viser forskningsartikkelen som diskuteres i denne episoden av Forskerpraten. Kan det faktisk være negativt å studere for mye?
Seniorforsker ved Frischsenteret, Knut Røed, har skrevet artikkelen «Overeducation and economic mobility» sammen med Simen Markussen og Maria Nareklishvili. Hele artikkelen finner du her (ekstern lenke).
I denne Forskerpraten møter du i tillegg til Knut Røed professor og instituttleder ved Økonomisk institutt (UiO) Karen Helene Ulltveit-Moe, seniorforsker og direktør ved Frischsenteret Simen Markussen og programleder Kristian Mykleset.
Forskerpraten – en podkast om samfunnsøkonomi er et samarbeid mellom Frischsenteret og Økonomisk institutt ved Universitetet i Oslo.
Podkasten produseres av Noldus Historiefortelling med økonomisk støtte fra Fritt Ord.
Hør episoden her (ekstern lenke)
Stipend får flere fagarbeidere til å fullføre videreutdanning
Forskerpraten – Episode 4: Gir flere lærere bedre resultater?
Personer
Andreas Kotsadam, Karen Evelyn Hauge, Knut Røed, Laura Derksen, Oddbjørn Raaum, Simen Markussen, Simon S. BensnesRelaterte prosjekter
Evaluering av innretningen p̴ tilskuddsordningen РKompetansePluss
Ansvarlig: Simon S. Bensnes
2025 – 2026
Relaterte publikasjoner
Nina Drange, Karen Hauge, 2025, Evaluering av forsøk med utdanningsstipend til fagarbeidere, et år etter, 2/2025
Mekonnen, Teferi, Vegard Skirbekk, Bernt Bratsberg et.al, 2025, Mediators of educational differences in dementia risk later in life: evidence from the HUNT study, BMC Public Health vol 25, article no 1336
Relaterte podkaster
Episode 10: Utdanner vi oss for mye?
2026-05-08
40 prosent av arbeidstakerne i Norge har mer utdanning enn de faktisk trenger for jobben de gjør. Det viser forskningsartikkelen som diskuteres i denne episoden av Forskerpraten. Kan det faktisk væ…
Episode 4: Gir flere lærere bedre resultater?
2025-10-17
Økt lærertetthet er et tilbakevendende tema i debatten om norsk skole. Men gir flere lærere bedre resultater? Seniorforsker ved Frischsenteret Oddbjørn Raaum kommer til Forskerpraten med flere svar…
